Maestría en Terapia Familiar y Sistémica
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INSCRIPCIONES Abiertas

INICIO DE CURSOS 3 de Septiembre

DURACIÓN 6 cuatrimestres, 2 años

HORARIOS Viernes de 19:00 a 22 y 

Sábados de 9:00 a 14:30
 
 
 
 
 
 
 

Planteles

Torre UNE Milenio

Av. López Mateos Sur 4175
 

TELÉFONOS
(33) 8000 - 0831
(33) 3855 - 8654
PLAN DE ESTUDIOS

Vallarta

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PLAN DE ESTUDIOS

Tlajomulco

Av. López Mateos 10100
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

TELÉFONOS
(33) 8000 - 0833

PLAN DE ESTUDIOS
Formar terapeutas especialistas, con un alto grado de conocimientos, para propiciar la salud mental del individuo, la familia y la sociedad incidiendo en la construcción de relaciones familiares y personales funcionales, por medio del adecuado manejo de las conocimientos y técnicas, en el diagnóstico, orientación y tratamiento familiar y de pareja, así como en el marco de investigación del área, con visión profesional ética, responsable y colaborativa.
 
 
 
 
 

El terapeuta familiar trabaja tanto con individuos, parejas, familias y grupos de personas; posee experiencia académica, conductual, emocional, interpersonal y de carrera para resolver problemas sociales en una amplia variedad de escenarios, quien para poder establecer una efectiva relación de ayuda, observa las debilidades y fortalezas de su cliente y lo ayuda a incrementar sus habilidades para el manejo más adaptativo de su vida; así como en el establecimiento de un acuerdo mutuo para la realización de sus metas. Se fundamenta el campo disciplinario de su correspondencia en dos contextos:
 
 
 
 

  • Contextos no clínicos: refieren las interacciones en orientación/recepción, evaluación y prevención-promoción-educación. Implican cambios de primer orden y acciones centradas en la demanda específica, no compromete modificaciones a la estructura familiar. Puntualiza campos de acción social propios de TS, conocimientos, estrategias metodológicas y destrezas adquiridas y asumidas en la formación básica universitaria de pregrado.
  • Contextos clínicos: aluden a la Terapia Familiar Sistémica, son cambios de segundo orden, que modifican la estructura del sistema. La definición como terapeuta, pasa por formación posgraduada o postítulos, que involucre no solo la técnica, sino reflexiones sobre la familia de origen y conocimientos universales de la familia y sus múltiples escenarios.
El aspirante deberá contar con estudios, a nivel Licenciatura o equivalente al nivel Superior, en algunas de las siguientes áreas: Medicina, Psicología, Trabajo Social, Educación o Ciencias de la Familia, y/o en el área de la salud. Deseable experiencia en áreas del desarrollo individual y social, escolar u organizacional. Además debe poseer los conocimientos, las habilidades, las actitudes y las conductas en general, que contribuyan al progreso del conocimiento sobre los procesos de las relaciones familiares, roles y funciones dentro de grupos o familia. Además de una serie de capacidades y destrezas básicas:

Conocimientos
 
 
 

  • Ciencias sociales, humanas y de psicología.
  • Manejo de tecnologías de la información.
  • Capacidad académica manifestada en una criticidad, claridad, originalidad y creatividad.
  • Inglés (lectura y comprensión de textos).
  • Experiencia en las relaciones de ayuda.
  • Manejo de ofimática y software profesional del área de estudio.
Habilidades

 

 

 

 

 

 

  • Capacidad de análisis y gusto por la investigación.
  • Capacidad para solucionar problemas.
  • Manejo de tecnologías de cómputo e Internet.
  • Evaluación apropiada de los aspectos teóricos y metodológicos.
  • Apertura para ampliar su criterio sin juicios, visión integral e incluyente.
  • Facilidad de relacionarse de forma empática y que asuma un profundo respeto por la experiencia humana y su cultura familiar.
  • Gusto por la lectura profunda en temas y tópicos de interés del área de estudio.
  • Sustentación del pensamiento crítico analítico y reflexivo de la intervención y evaluación.
Actitudes y Valores

 

 

 

       







 

 

       







 

 

 

  • Responsabilidad.
  • Respeto.
  • Flexibilidad y capacidad de aceptación de las diferencias culturales.
  • Actitud de superación profesional.
  • Disposición para organizar y participar en equipos de estudio.
  • Contribuir al progreso del conocimiento sobre los procesos de las relaciones familiares, roles y funciones dentro de grupos o familia.
  • Compromiso.
  • Actitud positiva, práctica y de propuesta ante los restos sociales contextuales.
  • Espíritu emprendedor y disposición para resolver los retos del área de estudio.
  • Auto aprendizaje.
 

 
 

 

 
 

 

 
 

 

 

La maestría tiene como propósito formar investigadores en el área de la Terapia Familiar y Sistémica con alta capacidad humana, académica y terapéutica que les permita abordar las problemáticas y generar conocimiento a partir de éstas como aporte a la transformación social. Profundizando además en los aspectos epistemológicos que den soporte al ejercicio investigativo y de intervención psicosocial. Los egresados de la Maestría en Terapia Familiar tendrán un perfil integrado por los siguientes elementos:

Conocimientos
 
 
 

  • Comprenderá las tendencias y resultados de la diversidad cultural, de manera que pueda dirigir sus servicios de terapia familiar a diferentes poblaciones y grupos étnicos según sus necesidades.
  • Conceptualizar los aspectos teóricos de los diferentes modelos expuestos en el programa.
  • Analizar y discutir la viabilidad de los modelos teóricos, proponer hipótesis explicativas.
  • Identificar la especificidad de los modelos y su aplicación clínica, tomando en cuenta los contextos que intervienen.
  • Capacidad de investigacion que les permita generar conocimiento y comprometerse con la construcción de mejores condiciones de vida para la sociedad.
  • Identificará los factores determinantes en los problemas asociados en las relaciones interpersonales, familiares y situaciones concretas de la salud mental
  • Distinguirá los diferentes niveles de intervención aplicables en el manejo de crisis, discapacidades, conductas excepcionales, adictivas y a las derivadas de los factores ambientales y/o situacionales.
  • Reconocerá las perspectivas que orientan y definen la evaluación de los servicios de orientación psicológica, sus criterios e indicadores.
  • Integrar lo teórico y práctico en el encuentro con los consultantes o grupos sociales con los cuales lleve a cabo su labor para lograr mejorar las condiciones de vida de las personas y familias.
Habilidades

 

 

 

 

 

 

  • Agudeza perceptual y capacidad para escuchar empáticamente.
  • Auto-aprendizaje: capacidad para iniciar un proceso de aprendizaje y persistir con auto regulación en él, teniendo en cuenta la búsqueda planificada de fuentes, la apropiación y uso de estrategias y técnicas tanto cognitivas como meta-cognitivas y socio-afectivas para enfrentar con éxito, significado y trascendencia el acto de aprender.
  • Sensibilidad para percibir la situación de personas y grupos dentro de un contexto sociocultural específico.
  • Comunicación: capacidad de entablar diálogos fluidos y contextualizados de acuerdo con las particularidades de los grupos tratantes y lograr la comprensión de los fenómenos desde la receptividad de la escucha activa.
  • Habilidad para establecer un clima de seguridad psicológica, calidez afectiva y cercanía interpersonal que facilite la autoexploración y otros procesos tanto a nivel individual como grupal.
Actitudes y Valores

       

                   



















 

 

       







 

 

 

  • Flexibilidad, respeto y apertura para la aplicación de los criterios de prevención, evaluación e intervención y los postulados teóricos en diversas situaciones personales y grupales.
  • Trabajo en equipo: capacidad de colaborar y cooperar con los demás, de formar parte de un grupo interdisciplinario y de trabajar para lograr mejoras en las condiciones del consultante y su núcleo familiar.
  • Ética: capacidad de realizar un terapia responsable, idónea que integre lo teórico y práctico en el encuentro con los consultantes o grupos sociales con los cuales lleve a cabo su labor para lograr mejorar las condiciones de vida de las personas y familias.
  • Profundo respeto por la experiencia de las personas y grupos.
  • Comportamiento ético en su desempeño personal y profesional.
 


   



 
 

 
 

 

 
 

 

 

  • Acta de nacimiento (no mayor a tres años) 
  • Certificado total de Licenciatura
  • Titulo 
  • 8 fotografías blanco y negro tamaño infantil de estudio
  • CURP
  • INE
  • Comprobante de domicilio
  • Todo en original y cinco copias